FORMATION COBIT 5 FOUNDATION

Les fonctions clés de COBIT 5

• Les raisons du développement de COBIT 5 
• L’historique de COBIT 5 
• Ce qui a conduit au développement d’un référentiel 
• Les bénéfices potentiels résultant de l’utilisation de COBIT 5 
• Positionnement de COBIT 5 par rapport aux autres référentiels

Les 5 principes de COBIT 5

• Introduction aux 5 principes de base de COBIT 5 
• Principe 1 – Satisfaire les besoins des parties-prenantes 
• Principe 2 – Couvrir l’Entreprise de bout en bout 
• Principe 3 – Appliquer un référentiel unique intégré 
• Principe 4 – Mettre en œuvre une approche holistique 
• Principe 5 – Séparer Gouvernance et Gestion

Les 7 facilitateurs de COBIT 5

• Retour sur le principe 4 : Favoriser une vision holistique 
• Facilitateur 1 – Principes, politiques et cadre de référence 
• Facilitateur 2 – Processus 
• Facilitateur 3 – Structures organisationnelles 
• Facilitateur 4 – Culture, éthique et comportement 
• Facilitateur 5 – L’ information 
• Facilitateur 6 – Services, infrastructure et applications 
• Facilitateur 7 – Personnel, aptitudes et compétences 
• De l’utilisation des objectifs en cascade à la portée des processus

Introduction à l’implémentation de COBIT 5

• L’approche du Cycle de Vie 
• Inter-relation entre les composants connexes du Cycle de Vie 
• Les facteurs internes et externes de l’Entreprise 
• Les facteurs-clés de succès pour l’implémentation 
• Les 7 phases du modèle du cycle de vie 
• Les 7 caractéristiques de Facilitation des Changements utilisées dans le Cycle de Vie 
• Appendice : Synthès des différences entre COBIT 4.1 et COBIT 5

Le modèle d’évaluation des processus de COBIT 5 (PAM)

• Introduction et objectif du Guide d’évaluation 
• Domaines d’apprentisage et thèmes du syllabus 
• Le processus d’évaluation expliqué : 
• En quoi consiste l’évaluation de processus? 
• Qu’est-ce que le programe d’évaluation de COBIT? 
• Les différences entre une évaluation d’aptitude et une évaluationde maturité 
• Vue d’ensemble du modèle d’aptitude de COBIT 5 et les évaluations

Révision et examens blancs